子どもの言葉より
夕食後、みんなで腕相撲総当たり戦をしているとき、つい口から出た「フレーフレー」の言葉に...
「私、フレーフレーって言うとどうしてもキリカが出てくるんだよね。それでさ、あの最後に出てきた薄汚れたくまがオレンジぐまだったんだね。小さい頃は全然わからないで、あぁ、くまさんが来たなぁとしか思わなかった。」（2006.3娘中二）

同感です。私も大人になり、こども達に読んで聞かせるときになって初めて気がつきました。幼いときには、悪いくまは悪いくまのままでどこかへすっとんでいってしまえば、それだけで十分に満足でした。作者の意図はわからなくても、幼い頃、私はこの本が大好きでしたし、せんたくばさみの数は何度も数え、落書きもして、本はボロボロです。最後のお家は、広告の裏などを使って、何度も何度も書きました。きりかが入れるように高い高いドアに、るるこのスリッパに、いすと机と...。１枚の紙に全部がなかなかおさまらず、何枚も書き直したことをよく覚えています。

皆さんがもしも小さなお子様に読み聞かせてあげるなら、どうか子どもが欲しがる以上の説明はせずに、そのまますっきり読んであげてくださいね。頭で理解させる必要はありません。内容は、わからなくて構いません。子どもは、大人とは違って、本をまるごと感じる力があるのですから。小さい子に対しても、わからないかな？　などと遠慮せずに、どんどん本を読んであげてくださいね。楽しんでくれたらそれで◎。もちろん無理強いはいけません。

　始めは特に感慨もなく読んでいたけれど、息子（２歳頃）にせがまれ何度も読んでいるうちに「あ、これはすごいかもしれない！」と気がつきました。
　しんと静まりかえった世界に生じる目覚めた動物のひそやかな動き、冷たい雪と動物たちのやわらかなぬくもり、そこにかすかに漂う香り。最後に、色のない世界にこそ映える可憐な色が現れます。

　五感をいっぱいに働かせて読むこども達は、この本に、たまらなくわくわくさせられることでしょう。そして、頭を使いすぎて感覚の世界を忘れてしまった大人は、この本を読んで、眠らせてしまっている五感を呼び覚ますといいかもしれません。