プロシード創作発明・総合案内
原理は、古来からの「交互に遠くを見て近くを見る改善法」を上図のような穴あきカードと使い方で室内訓練します。
カードには「トンネル構成画法」効果があり、高い集中力および改善意慾を高揚しつつ、視力回復を達成します。
訓練プロセス・データ・リザルトについても弊社モニター及び一般モニター結果が「壮快」誌上に記載されていますので、
ここでは発案者の訓練結果、経緯のみを紹介していきます。
言葉で表すと,近視に老眼が合併、乱視に両眼不均衡、視野狭小、飛蚊症。近くは見えない遠くも見えない普段もイライ
ラ。さしずめ視力低下のデパートか、総合商社と言ったところ。
片目を閉じ・・・・カードを開いた眼の前、カードの文字が読める距離に位置する（判断が出来なければ２０センチ）・・・・・
・位置を保って穴から見える遠くの任意文字（カレンダーや本棚の背表紙文字、テレビ画面文字や外の看板文字）を対
象にして・・・・カードの文字と対象文字をゆっくりまばたきをしながら交互に見る・・・・この時、カードの文字も遠くの対象
文字も読めるか？読めないか？の限度距離のものを選ぶのが最大のコツ・・・・訓練途中でハッキリ、クッキリ見えるよ
うに訓練する・・・・片目が終わったらもう片目訓練も均等に 所要時間 １日５分〜１０分 午前中が効果大です。
使い方（１）片目訓練と同様に両眼で同じ訓練をする・・・・・使い方（２）両目を開け・・・・カード文字が楽に読める距離に
位置する（老眼で読めない時は２５センチ）・・・・・カードを見つめながら、両目を眉間に寄せ眼して・・・・２連円カードが３
連円の団子状にして中心の文字を読む・・・・・・この３連円を崩さないようにして・・・・・カードを顔の前後、左右、斜めの
全方位位置へすばやく移動、静止を繰り返し・・・・・寄せ目を維持、３連円を維持しながらカードを追随する。 １日５分
第一段階 一辺、一画一画がハッキリ見えて手本にして書ける
第二段階 書体などハッキリわかるが、手本にしてまでは書けない、
第三段階 判読が出来る。間違った判読はしないが,書体などは判らない
第四段階 形状的に判読できる。または文章の成り行きで読める
第五段階 ひらがな、カタカナの単純な文字が眼を細めて判読できる,
ケース１ 肩こり、疲れ眼、リフレッシュしたい方へ のメニュー
ケース８ 近視、乱視で眼鏡着用の方へ のメニュー
ケース１１ 近視、老眼、乱視、コンタクトレンズ着用の方へ のメニュー
ケース１５ 近視、不均衡、コンタクトレンズ着用の方へ, のメニュー
ケース１９ 近視、乱視、老眼、不均衡、眼鏡着用の方へ, のメニュー
|
|
プロシード創作発明総合案内
