講義内容

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年度/Academic Year	2024
授業科目名/Course Title (Japanese)	フランス語学特講Ⅰ（３）
英文科目名/Course Title (English)	Lecture on French Linguistics Ⅰ (3)
学期/Semester	前期	単位/Credits	2
教員名/Instructor (Japanese)	渡邊淳也
英文氏名/Instructor (English)	WATANABE Jun-ya

講義概要/Course description

認知モード (modes de cognition)、アフォーダンス (affordance) の概念を鍵概念としてフランス語の特徴を理解するようつとめる。

達成目標/Course objectives

フランス語を学ぶ対象とするだけではなく、考える対象にできるようになることを目標にします。

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）に基づき、当該科目を履修することで身につく能力 / Abilities to be acquired by completing the course in accordance with the faculty and graduate school diploma policy (graduation certification and degree conferral)

学部・研究科のディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）/ Undergraduate and Graduate Diploma Policy (Graduation Certification and Degree Conferral)

知識・技能
Knowledge and skills
思考力・判断力・表現力
Ability to think and judge, and power of expression
意欲・関心・態度
Motivation, interest, and attitude

授業計画/Lecture plan

授業計画/Class	認知モード (modes de cognition) とはなにか

授業計画/Class	認知モードの言語間比較

授業計画/Class	認知モードによる言語現象の分析

授業計画/Class	アフォーダンス (affordance) とはなにか

授業計画/Class	フランス語の語彙、文法にみられるアフォーダンス

授業計画/Class	叙想的時制 (temps de dicto)

授業計画/Class	叙想的アスペクト (aspect de dicto)

授業計画/Class	フランス語の半過去形にみられる認知モード

授業計画/Class	丁寧の半過去形 (imparfait de politesse) の分析

授業計画/Class	間一髪の半過去形 (imparfait d'imminence contrecarrée) の分析

授業計画/Class	現在分詞と認知モード

授業計画/Class	ジェロンディフと認知モード

授業計画/Class	主語不一致ジェロンディフの事例研究

授業計画/Class	主語不一致ジェロンディフにみられる認知モード

授業計画/Class	まとめ

事前学習/Preparation	不可欠な授業外学習については指定しますが、それだけで満足せず、貪欲に学んでください。
事後学習/Reviewing	不可欠な授業外学習については指定しますが、それだけで満足せず、貪欲に学んでください。

授業方法/Method of instruction

区分/Type of Class	対面授業 / Classes in-person
実施形態/Class Method	通常型 / regular
活用される授業方法/Teaching methods used	プレゼンテーション presentation PBL（課題解決型学習） project-based learning 反転授業（知識習得の要素を教室外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態） reverse teaching(a class style where students educate themselves out of class beforehand, and use the class period to confirm the knowledge one has gained.) ディスカッション、ディベート discussion / debate グループワーク group work 実習、フィールドワーク field work 上記に該当しない none of the above

成績評価方法/Evaluation

1	レポート(Report)	70%
2	平常点(In-class Points)	30%	随時、短時間で解答できるミニ課題やコメントを書いていただく。

メッセージ/Message

言語学に興味のあるひと、フランス語を言語学的に理解したいと思うひとに適した科目です。授業選択の参考のため、この授業の前提となる内容に相当する動画（担当者が出演しています）をごらんになりたいかたは、下記をご参照ください。
https://todai.tv/contents-list/2020FY/friday/07

担当者ウェブページ
http://www.ne.jp/asahi/watanabe/junya/

毎回の授業進度
http://courswj.blog.fc2.com/

担当者あてメールフォーム
https://my.formman.com/form/pc/71dTYDhGkVISAsBr/

担当者の𝕏 (anciennement Twitter)
https://twitter.com/palantien