フランス語文法論（４）

1〜3学期・木４

渡邊淳也

到達目標、授業概要、授業計画など

到達目標

　フランス語文法論の最新の研究動向をふまえつつ、自らの立場を明確にして論ずることができるようにする。

授業概要

　フランス語（および、関連する範囲で他のいくつかの言語）における動詞の時制、叙法について研究する。
　この時間はとくに、フランス語の単純未来、条件法、半過去（ならびに他言語で対応する時制）に焦点をあてる。

授業計画

　関連する論文の講読、討論、および研究発表をとりまぜて行なう。

成績評価の方法と基準

　授業中に順次担当していただく発表に対する評価と、平素の論文講読や討論への貢献に対する評価をひとしく重視する。

教科書・参考文献など

　Barceló, G. J. et J. Bres (2006) : Les temps de l'indicatif en français, Ophrys..
　渡邊淳也（2008）：「分岐的時間の表象を用いた時制・モダリティの連関の説明の試み」『文藝言語研究・言語篇』第54号（http://www.tulips.tsukuba.ac.jp/limedio/dlam/M97/M971928/3.pdf）

備考

　この科目は、「フランス語意味論」と相互に密接に関連づけて実施するため、原則として両方を同時に履修していただきたい。