熊さん流・ジャズ勉強法「起承転結」を学ぶ

熊：では、大家さんに問題です。
大：おい、いきなり他人の家に上がってきて何を言ってるんだ、熊さん。
熊：それでは、問題をよく聞いてください。次の言葉は何を表しているでしょうか。
『伊藤、路上歩行、ハーモニカ、入費増加、報告、屁、特等席、地価登記、流行地、塗り 物、ルール修正す、和尚（をしょう）焼香、ワーと言う』。さあ、ファイナル・アンサー？
大：おい、待ちなってんだ。まだ、飯を食ってるってのに、せわしいやつだ。なに？伊藤、 路上歩行、ハーモニカって、そりゃ、モールス信号の覚え方だ。イトー、ロジョーホコー、 ハーモニカ、で、イ（・−）、ロ（・−・−）、ハ（−・・・）、という具合に、昔は言葉の ゴロ合わせで覚えたんだが。しかし、よくそんなのを知ってたな。
熊：ああ、コンパソのトーネツで調べた。
大：コンパソのトーネツ？なんだそりゃ？
熊：分かんねえかなぁ、パソコンのネットだよ。
大：おやおや。しかし、そのモールス信号がどうかしたのか。
熊：それなんだよ、こないだ、隣町のバンドの練習に行ったとき、バンマスってのが生意 気なツラぁしやがって、「熊さんのメロディは、まるでモールス信号だなぁ」なんて言いや がんだよ。で、とりあえず､どういたしまして､と言っといた。
大：やれやれ､それでモールス信号か、長い前置きだな。しかし、確かに、熊さんの 演奏はそうかもしれないな。
熊：いやだなぁ、大家さんまでそんなに褒めちゃ、照れるだろ。
大：褒めてんじゃない、モールス信号の音みたいに一本調子だって言ってるんだ。
熊：ふーん､一本調子ってのは、音に一本芯が通ってる、ってことか。
大：わからないやつだな、つまり､熊さんの音には、人に訴えるモノがないってことだ。
熊：へー、音ってのは、裁判みたいに訴えないといけねえのかい。そりゃ、どうすりゃい いんで。
大：そうだな、とりあえず『４小節の法則』と、『起承転結の法則』を、試してみたらどうだ。
熊：また、小難しい理屈を考えやがったな。で、その『４小節の法則』ってのは､なんだい、 おっさん。
大：おっさんてえやつがあるか。曲ってのは、４小節をひとつのかたまりとして、それ がいくつも集まって出来ていることが多い。たとえば、ジャズじゃないが、野口雨情作詞・中山晋 平作曲の『船頭小唄』って曲があるが、知ってるか。
熊：ああ、こないだ老人ホームの慰問でやってきたばかりだ。
大：この曲を例にとると、
　　Ａ　俺は／河原の／枯れスス／キ〜　（４小節）
　　Ａ’　同じ／お前も／枯れスス／キ〜　（４小節）
　　Ｂ　どうせ／二人は／この世で／は〜　（４小節）
　　Ａ’　花の／咲かない／枯れスス／キ〜　（４小節）
という構成で出来ている。
まず､この４小節の中で表情を付ける、これが『４小節の法則』だ。
熊：ふーん。で、その表情を付けるってのは、どうすんだ。
大：一般的には、１、２小節で少しずつ気分を膨らませ、３、４小節で収束させる。つま り､『俺は／河原の』で盛り上げ、『枯れすす／き』で元に戻す、ってえ具合だ。ただし、 聴く人に悟られないようにやる、そこが肝心だ。
熊：悟られないように？まるで泥棒だな。じゃ『起承転結の法則』ってのは？
大：今度は、４小節のグループの、Ａ・Ａ’ ・Ｂ・Ａ’を、起・承・転・結、に当てはめて、
　　Ａ ・・・始まりの感じ
　　Ａ’　・・それを少し発展させた感じ
　　Ｂ　・・Ａを受け雰囲気が変わった感じ
　　Ａ’　・・全体をまとめて終わる感じ
こうやって、抑揚とメリハリを付けて、曲全体の雰囲気を作るようにする。
こんな具合に、『４小節の法則』と、『起承転結の法則』を組み合わせて演奏すりゃ、少し は、モールス信号って言われないようになる､かもしれないな。
熊：かも？鴨とかアヒルじゃ困るんだよ、お兄さま。
大：なにがお兄さまだ。というのは、それが見え見えだと「あざとい」と言われるし、 大げさ過ぎると、悪い意味で「サイクー」、つまり「臭い」演奏になって逆効果だ｡それに､ どんな曲にもこの法則が当てはまるってえわけじゃない。要は、いかにして､その曲の雰囲 気をつかみ、表現をコントロールするか、それを意識して練習することが大切だ、ってこ とだな。わかったら、さっさと練習してこい。

大：おや、熊さん、今日は練習日じゃなかったのか。
熊：それが、大家さんの言う通りにやって、腰が痛くて、今日は休みだ。
大：私の言った通りにやって腰が痛い？そりゃ、どういうことだ。
熊：なにね、昨日酔ってソファで寝ちまって、起きたときに、尻から転んだんだ。
大：だから？
熊：わかんねえかなー、つまり、『起床、転、ケツ』だ。