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 ディオ-青心社
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何なりと御質問をAsk Me anything 訳：英保未来 の あらすじ 始めは、松葉杖に毛がはえた程度のものだった。 それが、不恰好な義手になり、今では人間の腕を、はるかに凌ぐようになった。 子供たちは丸々と太った体を、金属製のシャ−プな入れ物に変えた。 養成されたのは金属兵士。脳や神経を、金属の体につなげて、成長した最強の兵士。 クリシェは、彼らの訓練教官だ。 彼らがふざけあっていると、ガチャガチャとうるさい。しかし、それも慣れだ。 ある時、授業中に、質問を受けた。 「キスって何ですか？」 「無意味な質問だ」（しかし、どこから、その言葉を聴いた？） 「お前は、だれから、その言葉を聞いたのだ？」 「訓練装置からです。今までみた事のない線で出来た、あれは人間ですか？ それから、愛について学んだのです」 「模擬戦闘中に、愛だと。きさま、ふざけているのか？」 「いや．．．訓練の一部だと思っていたのです」 調べてみると、訓練生の半分以上が、精神に影響を受けていた。 質問して来た訓練生は、宇宙空間に飛び出し死んでしまった。 何が、この事態を起こしているのか？ クリシェは、完全ガードされたはずの自分の部屋で、不審な者の動きを感じる。 それは、人間．．．だった、線で出来た。 その人間は言った。 「何なりと、御質問を」 「お前は何者だ」 「私は、あなたがたの教育係です」 「貴様が、訓練生に悪影響を与えている奴だな。お前をどうすれば破壊できる？質問に答えろ！」 「私を壊すことは不可能です」 「お前は嘘をついたり、真実を隠したりできるか」 「私には、その様な機能はありません」 「では、お前の動きを止めるには、どうしたら良い」 「私の動きを止めるには．．．」 それは、停止手順の説明をした。しかしクリシェには、全く理解できなかった。 次元が違い過ぎた。 野生のサルが、パソコンの使い方を聞かされているようだった。俺がサルだが。 この教育係が、訓練生の部屋へと現れる。 知識欲のある訓練生は、様々な事を尋ねる。しかし彼らと我々は、あまりに次元が異なるので、 その過程で何か大きな負荷がかかり、若い訓練生の精神に、異常が発生するのだ。 しかし、クリシェは、訓練生への影響を少なくするアイデアを思いついた。 クリシェが起きている間は、この者に自分が教育されるのだ。つまり独占する。 そうすれば、訓練生との接触時間は減り、影響は小さくなる。 クリシェの考えは当たり、訓練生へのダメ−ジは小さくなった。 クリシェは、この果て無き知識を持った教育係から、強力な兵器の、知識を手に入れようとする。 例えば、一瞬にして、宇宙のどこにでも重量物を運べる装置。 これに超大型爆弾を乗せ、相手の本拠地へ送るのだ。それこそが最強の兵器。 クリシェは実験を続ける。そして、全く原理は理解出来ないが、 空間を時間の経過なく、自由に移動させる装置を作る。 物を送り、また移動先から戻す事も可能だ。 また人間が乗る事も可能らしい。 「移動中は、どうなるのだ」 「移動中には、移動中の別時間がありますが、問題になる長さではありません」 クリシェは行き先を、外宇宙に決める。酸素のない空間でも耐えられる装備を施し、外宇宙へと跳んだ。 しかし、目的地には一向に着かない。 「一体、何時になったら着くのだ」 「一瞬です。時間は経過しません」 「そうではない。この移動物の体感時間は、どの程度なのだ？」 「あなた方の時間では１０００年です」 「なに？問題ない時間だと、言ったではないか」 「ええ、何か問題がありますか？」 クリシェは、気がついた。自分が、全く次元の違う文化と対面している事に。 「即刻、中止しろ！」 「無時間の運動を中止する事は理論的に不可能です」 「では、私が１０００年を私が生きるにはどうすれば良い。方法はあるか」 「私たちの様な存在になれば、可能です。情報だけの存在に。闘争心や競争、 所有と言った人間として性質はなくなりますけど」 それも、仕方がないか ．．．．．．．．．．．．．．
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三分 小説 備忘録 [どんな落ちだっけ？] |
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