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なにがしかの教育場面での教材として使える画像

でした。

今回作品を提出している学生達は、集中講義で学んだ後は自分で勉強した ＰＯＶ−Ｒａｙのテクニックを ふんだんに使って画像を作っています。シーンファイルを電子メールで提出してもらう関係上、画像の加工処理は一切施されておらず、ＰＯＶ−Ｒａｙのみで作成された画像ばかりです。いつものことながら、若い人は進歩が速いので驚いてしまいます。

各作品をクリックすると、大きな画像とともに、「どういう教育用場面でどのように 使うかについての作者による解説」、 「シーンファイル」などが覗け、ダウンロードできるようになっています。 人が作った作品からは多くのことが学べるはず、じっくりと鑑賞しましょう。

1. いくつかの基本的なこと。この段階ではとりあえず使えるようになることが目的です。この段階の自習用の教材としては次があります。
   
   
   • POV-Ray3.5　初心者向け講座（２００３年度マルチメディア文化課程卒業生　原田和弥作）
   
   
   
2. #declare の使い方をマスターする。「フラクタル」で登場するような図形もこれで 作ることができるようになります。ここでは 演習問題を一つ与えます。 演習問題を全員がクリアした後に次の段階に行く予定です。
3. テクスチャ（材質）。これまでは、物体には色をつけるだけでしたが、 石、木、金属などの材質にすることができます。それだけでなく、様々な模様も 使えます。これらをどのように指定して使うのかを、以下のサイトを利用して学びます。
4. より高度な図形。POV-Rayを使えばさまざまな高度な図形が描けます。 高度な図形のうちのいくつかを学ぶ予定です。この段階を終えると、 こんな図形たちも描くことが出来るようになるはず。
   
   
   • 群馬高専のPOV-Ray Quick Reference
   • POV-Ray3.5　 クイックレファレンス（２００３年度マルチメディア文化課程卒業生　手塚真樹作）
   • POV-Ray3.5 マニュアルの和訳 （２００２年度マルチメディア文化課程卒業生　中村祐実、２００３年度マルチメディア文化課程卒業生　鈴木祥子・南部茉莉子　の３人の合作）
   
   
   この段階までくると、努力とアイデア次第でかなりいろいろな画像を作ることが可能になります。 たとえば、
   
   
   
   

   浅利　綾子	磯田　藍	小沼　俊	鎌田　真行	篠原　健太
   白川　大樹	張　頴	鳥潟　裕二	中世古　亜希子	中村　圭吾
   中村　尚恵	松岡　玲	渡部　香織

   は、今の４年生達がこの段階に到達した昨年作成しました。
   
   
   POV-Rayはさまざまな分野で活躍しています。 上記以外にもPOV-Rayを用いた画像を公開しているサイトは多数あり、 そのいくつかを紹介します。 これらの画像は（一部の例外を除き）すべてPOV-Rayで作られています。

   • 北川君（２００２年度教育学研究科修了生）の作品ページ（数学系サイト）
   • Graphic Gallery CYBERBUST（芸術系サイト）
   • V. Bulatov's Gallery（数学系サイト）
   • Steiner Surfaces（数学系サイト）
   • Gallery of images from the Molray molecular graphics web interface （化学系サイト）
   • RZ factory（化学系サイト）
   • 3D HISTOLOGY（医学系サイト）
   • 建築CG工房（建築系サイト）
   • １９９６年度建築設計演習（建築系サイト）
   • Friedrich Lohmueller raytracing gallery （芸術系、数学系、建築系サイト）
   • IRTC(Internet Ray Tracing Competition)
   • Internet Ray Tracing Competition の 1997 年May-June 「トピック Physics&Math. 」 （数学系、物理系サイト）
   • POV Ring Japan
   • 小室日出樹さん
   • CG動画劇場（古生物系サイト）

   一人で勉強するときに役にたつかもしれないサイト（必ずしもPOV-Rayの学習のみに限らず、 ＣＧ全般の学習用）

   • 西田友是先生
   • ＣＧ電子教科書（西田先生作）
   • CG ARTS協会
     
     
   • POVRAY station

   
   
   
   

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