タイムログ

タイムログ
（小６）

	「あとどれぐらい」は、悠くんが見て解るように、アナログ時計の対比とキッチンタイマーを使って示してきました。
	待つタイマー	←キッチンタイマー　　『おやつ』のカード ← 片方は電池を抜いた時計で、その開始時刻を示す。もう片方は現在時刻。『○○』まであと何分ということを示します。
	ところが、「タイマーが鳴ったら」ということは解るのですが、「あとどれくらい」ということについては、キッチンタイマーでは解らないようです。小１から上記の「待つタイマー」を使って、「おやつ」や「お出かけ」まで待つということをしてきました。５年間使ってきたことになりますが、結局「ピーッと鳴ったら」ということが理解出来ているだけで、「あとどれくらい」はキッチンタイマーでは理解できないようです。キッチンタイマーそのものの意味が解らないのでしょうか・・・動いているのは解るはずですが、円を描いているので解らないのでしょうか・・・それとも、タイマーが何のために動いているのかということすら解らないのかもしれません。５年間やってみて解らないということは、もう無理だということだろうと思います。もっと解りやすい方法に変えることにしました。
		←タイムログ（６０分／３分）　　６０分、４５分、３０分、１５分とセットできます。　　１つの赤いランプが消えるのに３分です。　　１時間だと、２０個のランプが３分ごとに１つずつ消えて　　いくことになります。　　赤い丸いボタンを押すと６０分でセットされます。　　黄色い○は４５分、緑は３０分、青は１５分です。　　時間になると（ランプが全部消えると）、ピーッピーッ　　ピーッピーッと４回鳴ります。　　１回セットすると、赤や青などのボタンを押しても変わ　　りません。　　リセットするときには、４色のボタン４つを同時に４秒　　以上押し続けないとリセットできませんから、キッチン　　タイマーのように悠くんが勝手に変更するということは、　　たぶん不可能です（^^ゞ　　　　　　　　　　タイムログについての詳細は　　　　　　　　　　　　　　　　　　→五大エンボディ
	赤いランプが上から順に消えていきます。少し離れて見ると、赤い光の帯が短くなっていくように見えますので、とっても解りやすいです。さて・・・これで、「あとどれくらい」が理解できるようになるのでしょうか・・・・「あとどれくらい」が示されているというタイマーの意味が解るようになれば、もしかしたらキッチンタイマーも解るようになるのではないかとは思いますが・・・・さて・・・悠くんに「タイマーの意味」が理解できるようになるのでしょうか・・・・

	「まだ２時間ある」をどう伝えるか悠くん、少し不安定なときは、いつもよりおやつを楽しみにします。お昼ごはんが終わったらすぐに、おやつのことを考えるようで、「おやつまでタイマーをかけて」と要求してきます。・・・・が、３時のおやつまで２時間以上あるので、１時間のタイマーでは示せません。「まだ」と伝えますが、タイマーをかけると大人しく待てるのにタイマーをかけない時間がイライラして待てません。なぜタイマーをかけてくれないのかということが解らないのでしょう・・・時計が解らない悠くんには、「まだ２時間以上もある」ということが伝えられません。この「まだ２時間ある」をどうやって伝えるか・・・・タイムログを２回かけるということを考えましたが、「１回鳴ってもう一回」ということを悠くんに解るような形で示さないと、「ちゃんとタイマーが鳴ったのに、どうして？」と思うはずです。カードを２枚めくるという方式にしようかとも思いましたが、悠くんには難しすぎます。そのカードとタイマーの関係を理解する事が出来るかどうか・・・・物が２個をカード２枚に対応させるのは簡単です。目の前で１対１対応させて見せればいいのですから・・・でも、タイマーをかけるという動作を１回２回とカードに対応させるのはすごく難しいです。常に動いている動作のどこからどこまでがそのカードに対応しているのかということの理解がまず必要です。それから、それを１つと考えてさらにもう１回ということを教えなければいけません。まず、動作に動作を表すカードが対応していることを教えて、それが今度は動作を表しているだけでなく回数を表すしているいるということを悠くんに理解してもらうのは、とっても難しいいです。・・・で、１つのタイマーを２回使うということは諦め、タイマーを２つ使うことにします。タイムログを２つ縦に並べて使います。それでも、上のタイムログが鳴り終わったら下のタイムログがスタートするということを理解してもらわないといけないのですが・・・・これなら、悠くんでも何とか理解してくれるかもしれません。　　　　　　　　　　　　　　　　　　上のが鳴ったら、次に下のをスタートさせるという方法を取ります。

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	「あとどれぐらい」は、悠くんが見て解るように、アナログ時計の対比とキッチンタイマーを使って示してきました。
	待つタイマー	←キッチンタイマー　　『おやつ』のカード ← 片方は電池を抜いた時計で、その開始時刻を示す。もう片方は現在時刻。『○○』まであと何分ということを示します。
	ところが、「タイマーが鳴ったら」ということは解るのですが、「あとどれくらい」ということについては、キッチンタイマーでは解らないようです。小１から上記の「待つタイマー」を使って、「おやつ」や「お出かけ」まで待つということをしてきました。５年間使ってきたことになりますが、結局「ピーッと鳴ったら」ということが理解出来ているだけで、「あとどれくらい」はキッチンタイマーでは理解できないようです。キッチンタイマーそのものの意味が解らないのでしょうか・・・動いているのは解るはずですが、円を描いているので解らないのでしょうか・・・それとも、タイマーが何のために動いているのかということすら解らないのかもしれません。５年間やってみて解らないということは、もう無理だということだろうと思います。もっと解りやすい方法に変えることにしました。
		←タイムログ（６０分／３分）　　６０分、４５分、３０分、１５分とセットできます。　　１つの赤いランプが消えるのに３分です。　　１時間だと、２０個のランプが３分ごとに１つずつ消えて　　いくことになります。　　赤い丸いボタンを押すと６０分でセットされます。　　黄色い○は４５分、緑は３０分、青は１５分です。　　時間になると（ランプが全部消えると）、ピーッピーッ　　ピーッピーッと４回鳴ります。　　１回セットすると、赤や青などのボタンを押しても変わ　　りません。　　リセットするときには、４色のボタン４つを同時に４秒　　以上押し続けないとリセットできませんから、キッチン　　タイマーのように悠くんが勝手に変更するということは、　　たぶん不可能です（^^ゞ　　　　　　　　　　タイムログについての詳細は　　　　　　　　　　　　　　　　　　→五大エンボディ
	赤いランプが上から順に消えていきます。少し離れて見ると、赤い光の帯が短くなっていくように見えますので、とっても解りやすいです。さて・・・これで、「あとどれくらい」が理解できるようになるのでしょうか・・・・「あとどれくらい」が示されているというタイマーの意味が解るようになれば、もしかしたらキッチンタイマーも解るようになるのではないかとは思いますが・・・・さて・・・悠くんに「タイマーの意味」が理解できるようになるのでしょうか・・・・

	「まだ２時間ある」をどう伝えるか悠くん、少し不安定なときは、いつもよりおやつを楽しみにします。お昼ごはんが終わったらすぐに、おやつのことを考えるようで、「おやつまでタイマーをかけて」と要求してきます。・・・・が、３時のおやつまで２時間以上あるので、１時間のタイマーでは示せません。「まだ」と伝えますが、タイマーをかけると大人しく待てるのにタイマーをかけない時間がイライラして待てません。なぜタイマーをかけてくれないのかということが解らないのでしょう・・・時計が解らない悠くんには、「まだ２時間以上もある」ということが伝えられません。この「まだ２時間ある」をどうやって伝えるか・・・・タイムログを２回かけるということを考えましたが、「１回鳴ってもう一回」ということを悠くんに解るような形で示さないと、「ちゃんとタイマーが鳴ったのに、どうして？」と思うはずです。カードを２枚めくるという方式にしようかとも思いましたが、悠くんには難しすぎます。そのカードとタイマーの関係を理解する事が出来るかどうか・・・・物が２個をカード２枚に対応させるのは簡単です。目の前で１対１対応させて見せればいいのですから・・・でも、タイマーをかけるという動作を１回２回とカードに対応させるのはすごく難しいです。常に動いている動作のどこからどこまでがそのカードに対応しているのかということの理解がまず必要です。それから、それを１つと考えてさらにもう１回ということを教えなければいけません。まず、動作に動作を表すカードが対応していることを教えて、それが今度は動作を表しているだけでなく回数を表すしているいるということを悠くんに理解してもらうのは、とっても難しいいです。・・・で、１つのタイマーを２回使うということは諦め、タイマーを２つ使うことにします。タイムログを２つ縦に並べて使います。それでも、上のタイムログが鳴り終わったら下のタイムログがスタートするということを理解してもらわないといけないのですが・・・・これなら、悠くんでも何とか理解してくれるかもしれません。　　　　　　　　　　　　　　　　　　上のが鳴ったら、次に下のをスタートさせるという方法を取ります。